10.3969/j.issn.1005-7811.2011.08.119
从经济学视角看中职导游合作学习教学方法
中职导游正面临新课程教学改革,探索"合作学习"教学策略是否能够应用以及如何应用的问题将有助于教师适应未来更加注重学生技能培养的教学范式;同时,它对于改善目前旅游教学缺乏吸引力的问题也会起到积极作用.本文基于教学实验,运用新制度经济学观点对实验过程和结果进行了理性分析.
旅游教学、合作学习、制度、外部性、成本
F27;X92
2011-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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