提高高职院校数学建模参赛成效的探索与实践

摘要：

参加全国大学生数学建模竞赛可以说是一项系统工程,需要及早谋划.高职院校参加数学建模竞赛主要存在领导重视不够、经费支持力度不够、指导教师自身的素质有待提高、学生参赛积极性普遍不高、教学不得法、缺乏场地设备支持等问题.针对这些问题可通过项目立项争取经费支持;开设数学建模公选课进行参赛队员的选拔;通过暑假集中训练,使参赛学生的建模水平跃上一个新的台阶;在教法上以建模方法为主线,将教学内容模块化,并在其中确定重点模块.

关键词：数学建模竞赛、公选课、集中培训、教学方法、立项

分类号：R ;G8

资助基金：浙江省教育厅2010年科研项目"少课时类型高职数学课程体系的改革与重构研究"项目Y201017271的研究成果之一

在线出版日期：2011-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111