激活中学生语文拓展阅读兴趣之策略研究——基于"六模块"教学理念进行实证分析

摘要：

"六模块"的基本理念是从被动听讲走向教师引导下的主动学习、主动发展.然而农村中学文语阅读教学功利性太强,阅读大多局限于学"课本一,存在资源贫乏、阅读随意和盲目等问题,导致学生阅读兴趣不浓,阅读水平不高等普遍情况.学生处于被动接受状态,学生的主动性、积极性很难发挥,更不利于创造型人才的成长.笔者认为,激活农村中学语文拓展阅读势在必行.

关键词：农村中学生、语文、拓展阅读

分类号：G63;G44

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125