改革教学模式,促进高等院校文化创意产业孵化器功能发挥

摘要：

根据当前高等院校艺术类专业教学模式中存在的一些问题和弊端,本文提出组建工作室,推动高等院校文化创意产业孵化器功能的发挥.通过工作室这个载体,形成资源共享,实现校企联动,通过灵活的教师科研成果换算机制,激励师生参与校企合作项目,同时也可以提升整体教学质量,推动双师型教师团队构建,推动学生的实践技能发展,凭借高校优质资源,成为高校文化创意产业孵化器.

关键词：教学模式、文化创意产业、孵化器

分类号：G71;G64

在线出版日期：2011-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55