中外心理教师发展差异比较

摘要：

在我国,人们对心理健康还未引起足够的重视,尤其是学校心理教师专业化水平偏低已经成为制约心理健康教育事业发展的瓶颈.相比较而言,许多发达国家已基本发展完全,学校心理教师呈现专业化、规模化的发展趋势.通过对比,我们可以从中吸取一些经验来更好地发展我国心理教师这一领域,以期给国家教育规划、高等教育中相关专业发展带来指导作用.

关键词：心理教师、心理健康教育、发展、差异比较

分类号：G45;S34

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89