比较研究中美本科应用型人才的培养——以浙江大学城市学院和美国罗斯-豪曼理工学院为例

摘要：

本科应用型人才的培养,适应了经济社会发展的需求.本文从人才培养理念与定位、人才培养模式、师资队伍建设、人才培养质量标准和保障等方面,以中国浙江大学城市学院和美国罗斯-豪曼理工学院为例,就应用型人才培养进行比较研究.

关键词：应用型人才、培养、中美比较

分类号：R74;G64

在线出版日期：2010-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88