10.3969/j.issn.1005-7811.2010.17.025
"PIS"与大学生就业竞争力自我培养
本文针对大学生,提出"PIS"新概念,并从理念识别、行为识别、视觉识别三个纬度综合考察、探析大学生就业竞争力培养的方法、路径,重点研究大学生就业竞争力的内涵、特点和结构,以期使注重培养自身的可迁移技能,获得一种可持续的发展能力,最终实现自身价值和社会价值的统一.
"PIS"、大学生、就业竞争力
G4
2010-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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