试论高职《应用文写作》教学实效性的提高

摘要：

<应用文写作>课程在高职院校中是一门基础课程,实用性强,适用面广.高职应用文写作课程的教学应重在提高学生的应用写作水平,增强教学的实效性.文章主要从更新教学观念,完善课程设置,优化师资结构;改革教学模式,创新教学手段;建立健全教学评价体系等方面对高职<应用文写作>教学实效性的提高进行了一些探讨.

关键词：高职、应用文写作、实效性

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97