10.3969/j.issn.1005-7811.2010.08.007
多元文化背景下高职生社会主义荣辱观教育
社会主义荣辱观是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现.在当前社会转型和多元文化背景下,一些高职学生呈现不同程度的道德困惑,高职院校作为培养高素质技能人才基地,应从"培养什么人"、 "如何培养人"的战略高度,深刻认识持续大力开展社会主义荣辱观教育的必要性和紧迫性,帮助学生明辨是非,培养良好行为,树立起正确的荣辱观和荣誉感.
多元文化、高职生、社会主义荣辱观、道德教育
I20;G64
2010-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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