10.3969/j.issn.1005-7811.2010.02.061
基于辩释论模式的经管类课程案例教学实践研究
本文讨论了案例教学方法的改革问题,传统案例教学是一种单纯的案例介绍式、问题分析讨论式教学方法,存在信息单向传输的、学生主动积极性不高、课堂年气氛不够活跃及互动性不强等缺陷.本文以<商业银行经营管理>课程为例,说明案例辩论武教学法的应用能有效解决上述问题,能激发学生学习的主动性与积极性,增强学习信心与对学习生活的激情,对于学生在学习中活跃思维、深化认识、发展独立性和批判性思维等具有重要意义.
案例教学、辩论、大学课程、教改
G64;G71
贵州省农林经济管理省级教学团队项目、国家一类特色专业农林经济管理建设项目TS810521
2010-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112