10.3969/j.issn.1005-7811.2010.02.038
浅谈教学模式的特点
教学模式是一种策略思想,它产生于教育理论和实践的探索中,是课程改革深化的关键.论文论述了教学模式的内涵和产生的途径,有针对性地分析了教学模式的特点.
教学模式、特点、内涵
B08;G63
2010-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1005-7811.2010.02.038
教学模式、特点、内涵
B08;G63
2010-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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