10.3969/j.issn.1005-7811.2010.02.030
教学模式的本质与构成要素
@@ 迄今,课堂教学,作为学校教育的中心环节和最皋奉的组织形式,已是不争的事实.教学活动存在于一定的空间和时间中,在实间上表现为根据一定的教学理论,确定构成教学过程中各要素的地位和相互关系,在时问上表现为教学活动的各个阶段或环节如何安排以及其程序如何设计,这就需要研究教学模式的本质与结构问题.
教学模式、本质、教学活动、空间和时间、组织形式、中心环节、学校教育、相互关系、课堂教学、结构问题、教学理论、教学过程、设计、地位、程序、安排
G0 ;TU9
2010-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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