试论学语用文同职业生涯的关联

摘要：

该文从"大语文"的角度锲入,对职教语文作新的功能定位,对职业生涯作全新解读和演绎.文章述及的理念、思路和实践路径,着眼于也致力于提高学生的人文素质,为其职业生涯导航.这对深化职业院校的人文教育具有借鉴意义.

机标关键词：文同、职业生涯导航、职业院校、职教语文、实践路径、人文素质、人文教育、借鉴意义、功能定位、新解读、高学生、大语文、演绎、文章、思路、理念、角度

分类号：G71;G6

在线出版日期：2009-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21