关于在数学教学中渗透德育的探讨

摘要：

讲道德、重修养是中华民族的传统,在现代的和谐社会生活中,道德更是协调人际关系和社会秩序不可或缺的手段.作为一名从事数学教育的工作者,应积极在数学教学中渗透德育,拓展德育阵地在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥其应有的作用.

关键词：数学教学、德育、渗透

分类号：C912;G451.6;G641

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248