10.3969/j.issn.1671-3052.2013.23.192
作品导向型教学方法在Photoshop教学中的应用
当前,我国高职院校计算机专业课程教学手段、方法落后,亟需加以改进.本文以作品导向型教学方法为探讨中心,阐述其在Photoshop教学应用中的必要性与可行性,进而以课堂教学为例,从分块教学、课堂过程控制和实战训练三方面叙述该教学方法的实施过程.
作品导向型教学方法、Photoshop、必要性与可行性、实施过程
G7;G642.0;G434
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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