基于项目学习的专业选修课研究性教学改革

摘要：

为提高学生专业选修课的学习积极性培养其创新思维和能力,将基于项目学习模式和研究性教学运用到专业选修课教学中.提出了以发现问题、分析问题、解决问题和构建知识体系为组织形式的基于创新项目的研究性教学方法,并在“21世纪制造”课程教学中进行了实施应用,取得了良好的教学效果.

关键词：项目学习、研究性教学、选修课

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：国家自然科学基金51205344

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：210-211