五年制高职会计课程教学改革应思考的问题

摘要：

一、会计教材的思考
1.会计教材存在的问题
①教材的版本多.五年制高职单独或联合其他学校组织教师编写了各种各样的会计课程教材,版本很多,质量良莠不齐,有的教材内容存在明显的错误.同时,由于会计政策和制度的变化都引起知识的变更,所以教材在一定程度上存在严重滞后的问题,发行量大的教材还有可能每年修订1次,发行量少则出版后就没有修订过,教材内容过时.②教材的选用随意.由于不同出版社出版的教材涵盖的知识结构和侧重的方面各不相同,所以如果会计的相关课程不使用同一个出版社的系列教材,就容易出现相关课程的教学内容衔接不上或教学内容重复的问题.如果教师在教学时不做适当的调整,就会出现会计知识点遗漏的问题.③教材虽有配套习题,实践性不强.

机标关键词：会计课程教学改革、五年制高职、思考的问题、高职会计

分类号：G71;G642;F23

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207