蹲下来——听听孩子的理由
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.23.140

蹲下来——听听孩子的理由

引用
一、背景简介 幼儿园的孩子年龄小,成长中有许多“为什么”,他们总是对新鲜事情充满好奇和疑问,总想用自己的小手去发现什么.因而,在幼儿园里,总有那么多让老师火冒三丈的“意外”;总有那么多让老师哭笑不得的“囧事”;总有那么多让老师不能忘怀的“趣事”.

蹲下来

2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2013,(23)

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