高职听说教学新模式的探究

摘要：

基于高职英语听说教学现状分析提出了合作任务型听力教学模式,以学生为中心,激发学生的学习兴趣,着重培养学生英语听说交际合作能力,促进语言习得,较好地完成高职英语听说的教学目标,切实提高高职英语听说课程的教学质量.

关键词：合作任务型、听说、教学模式、实践

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：苏州园区职业技术学院院级教育改革课题2013ivt02GJ026

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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