10.3969/j.issn.1671-3052.2013.23.053
高一英语如何完成衔接教学
学生由初中升入高一,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学生感到不知所拖.而且学生英语水平相差较大,他们来自不同的学校班级,原来所学的英语语音、语调也有所差异,很难适应高一英语的学习.
高一英语、衔接教学、策略
G633.8;G712;G442
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高一英语、衔接教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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