10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.195
VB程序设计教学过程中的几点尝试
在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师研究的课题本文结合自己的教学实践,以《Visual Basic语言》的教学为例,从教学模式、教学方法、手段、考评等几个方面,探析了如何提高VB的教学效果.
Visual Basic、程序设计、教学
G642.0;TP312-4;G434
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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