10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.173
关注数学课堂中的后进生问题
现代化的教学要求老师平等的看待每一个学生,还要求老师培养学生自学、配合和寻找知识的能力,这样才可以充分挖掘学生的潜能,增加后进生的自信力.但事实在数学学习中,大多数的学生都不这样,他们不喜欢学习,害怕学习,注意力不集中,学习成绩很差.老师们也希望提高他们对于数学学习的积极性,从而从整体上提高数学成绩.本文对关注数学课堂中的后进生问题进行讲解.
初中教学、数学、后进生
G633.6;G424.2;G271
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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