10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.154
教师对学生创造性思维的培养
江苏省苏州市教育局局长鲍寅初在三项规定说明会上强调:按照中央的定位,实施素质教育要追求两个重点——创新精神和实践能力.创新精神要从小开始培养,而教师是培养学生创造性思维能力的核心人物和具体的实施者,因此在教学中教师的心态,在实施教学过程中给学生创设的环境,教师对学生引导及评价等都对学生的思维产生很大的影响,本文就教师对学生创造性思维的培养浅谈自己的看法.
质疑、创造性思维、探究
G633.2;G40-012;F324.1
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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