幼儿秩序感养成的意义及途径
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.100

幼儿秩序感养成的意义及途径

引用
良好的秩序感不仅是幼儿生活、学习得以有序开展的保证,更是将来成为合格社会人的必备基础,充分利用环境创设、生活活动、集体教学活动、区域游戏等培养幼儿的秩序感,让幼儿感受到良好秩序带来的美感和愉悦感.

秩序感、活动、培养

G612;D9;G434

2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

114

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成功(教育版)

1671-3052

42-1560/C

2013,(22)

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