职校生“高分低能”现象新探

摘要：

“高分低能”作为部分“成绩优秀”职校生的学习之痛正受到日益关注.本文笔者结合多年技能教学的经历对“高分低能”现象做独特视角的剖析,旨在揭示影响学生能力发展的深层次原因,进而提出了解决“高分低能”现象的对策.

关键词：高分低能、现象剖析、对策研究

分类号：G642.4;H319.3;G712

在线出版日期：2014-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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