10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.051
情景教学对高中数学教学的积极影响
社会的发展带动着教育的变革,在新的教育目标要求的带动下,传统教学方式已经不能适应学生的培养需求.因此,教师在开展教学活动时,必须改变以往的授课方式,利用最新的授课理念来教育学生,并激发学生的学习兴趣,这样才能保证教学的有效性.本文主要以高中数学教学为例,来探讨情景教学对数学教学的积极影响.
情境教学、高中、数学教学、积极影响
G423.3;G642;G712
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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