10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.037
个性化教学在语文教学过程中的应用
“素质教育是尊重个性,发展个性的教育.”积极的有导向性的教学活动不仅具有传递人类民族文化遗产的功能,而且也是培养个性精神的过程.文学作品的阅读鉴赏,往往带有更多的主观性和个人色彩.
语文教学、个性化、感悟
G633.3;G420;TP311.52
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.22.037
语文教学、个性化、感悟
G633.3;G420;TP311.52
2014-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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