10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.332
如何运用多媒体手段表现历史教学的本质——人文主义教育
本文从激发学生学习兴趣、提高学生历史素养,创新教学模式三个方面挖掘历史教学的人文内涵,从而更好的表现中学历史教学应怎样运用多媒体手段培养人文精神,突出人文主义教育的主题.
人文主义教育、历史素养、创新模式
G633.51;J06;G420
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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人文主义教育、历史素养、创新模式
G633.51;J06;G420
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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