10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.280
95后高职院校学生心理健康现状研究及对策分析
95后大学生入校后易产生各种心理问题,这是时代因素、社会因素与个人因素综合作用的结果.帮助学生解决心理问题是心理健康教育工作者的重要任务,本文在对95后高职院校学生心理现状进行分析的基础上,提出解决对策,旨在促进95后学生心理健康发展.
95后、高职院校学生、心理健康现状、对策
G444;G715;G645.5
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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