10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.226
技工院校基础课改革思考
本文针对技工院校基础课课程改革的发展趋势,从技工院校实际情况出发,以江苏省常州技师学院学生为基础课程改革试点对象,通过调查研究,实践检验,提出相关的应对策略,以期对基础课程改革有所帮助.
基础课、改革、策略
G647;G423.07;F320.2
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
257
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.226
基础课、改革、策略
G647;G423.07;F320.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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