既要书声琅琅也要默读静思

摘要：

新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来.教师们为了顺应这一理念,倡导活跃的课堂氛围,于是就放开手脚大展身手,结果唧唧喳喳的合作交流,琅琅不息的读书背诵,面红耳赤的对话争论填充着整个课堂.这样的课堂无疑是热闹的、充满情趣的,学生也是活泼、生动的.但细细留心思索这样的课堂,发现,缺少了静思默想的课堂显得情趣十足而理趣不够,因此,我们要让默读与静思相结合.

关键词：语文课堂、默读静思

分类号：G633.6;G420;G72

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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