10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.196
我的教学故事——中学历史作业的个性化布置
我所教授的是高中历史课,所教的班级是平行班,甚至还有体育特长班,他们基础偏弱,特别讨厌课后的那些作业.课改以前,我们一般在课后要求他们完成学校所发的《课课练》和书本后所附的一些作业.课改后,也是按老习惯,直到有一天事故的发生,让我开始反思这个问题,认真尝试改变这种现状.
中学历史、个性化、教学故事
G633.51;G451;TP391
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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