10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.090
应用题教学重在能力培养
应用题是小学数学教学的重点,也是个难点.对于各种各类应用题,过去的教材内容比较分散,教学时间长,教师只能一类一类问题地教,一个一个例题地讲,学生反复地练.这种教学方法,偏重技能的训练,没有突出能力的培养,结果学生负担重,教学效果不佳.
能力是什么?能力是与活动联系在一起的,从事任何活动都必须具备相应的能力.每一种活动都对人的心理过程、分析能力,反应的速度、个性的特征提出一些要求.能力就是人的这些心理特征,符合于相应活动的要求,并且是顺利地、高质量地完成这种活动的条件.我在改革教材的基础上,对应用题的教学,突出地抓住了数学能力的培养.
能力培养、应用题教学
G623.5;G434;G718.5
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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