10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.052
关于初中数学教材中“函数”教学的认识与思考
学好函数能够促进学生对数学中的数量关系及思维逻辑关系的认识,对初中阶段数学知识的掌握有着积极的影响.教师要努力搞好函数教学,使学生了解事物的变化趋向及其运动规律,进一步提高学生解决实际问题的能力,养成良好的数学学习习惯.
初中数学、函数、教学策略
G633.6;G423.3;O14
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、函数、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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