10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.036
我对数学教学过程的理解
什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程.新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.
数学教学过程
G632.3;G633.6;G632
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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