发挥教师的积极作用提高非英语专业学生的翻译能力

摘要：

长期以来,大学英语教学往往只注重听、说、读、写四项基本技能,而对翻译并没有给予重视.导致非英语专业学生的翻译能力欠缺.本文将以课堂教学为出发点,分析非英语专业学生翻译能力的现状及成因,探讨教师如何在大学英语教学中发挥积极作用,提高学生的翻译能力.

关键词：翻译、翻译能力、大学英语教学

分类号：H319;F832.7;G633.41

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34