10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.018
热工专业实验课程可视化教学初探
在热工实验教学过程中,针对现有课程存在的不足,引入基础实验可视化、综合实验可视化、创新实验可视化、自主设计实验可视化教学,解决现有教学过程中的不足,提升教学质量,该方法具有传统教学方式所没有的优点.
热工实验、可视化教学、创新能力培养
G633.8;G4;F2
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.018
热工实验、可视化教学、创新能力培养
G633.8;G4;F2
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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