10.3969/j.issn.1671-3052.2013.16.015
大学生班级凝聚力实现路径创新研究
近年来,随着社会主义多元文化的快速发展,导致部分大学生缺乏集体观念、班级也缺乏凝聚力,大学生群体精神支撑发生了倾斜,甚至迷失了自己.尤其对一校两区或多区的学校而言,因师资力量和相关配套资源有限,其班级日常管理更为困难,实现班级高凝聚力的现实难度加大.本文将对当前大学生班级凝聚力现状和问题进行分析,并在此基础上就如何实现专业课教师管理班级、提高凝聚力,谈一下自己的观点和认识,以供参考.
大学生、班级凝聚力、班导师、管理策略
G641;G710;F270
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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