多元文化背景下小学音乐课堂教学实践策略构建

摘要：

随着社会发展的进步,多元文化教育在我国教育改革过程中也得到了创新发展,多元文化背景下的教育也具有了新时代的意义.本文分析了小学音乐课堂教学中多元文化体现的意义,结合实际教学案例,阐述了多元文化在小学音乐课堂教学中的渗透,并分析了多元文化渗透的现实意义.

关键词：多元文化、小学音乐、课堂教学

分类号：G434;G632.0;G718.5

在线出版日期：2013-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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