10.3969/j.issn.1671-3052.2013.07.130
构建三位一体的保障机制加强骨干教师队伍建设——以城镇中学为例进行探寻
加强骨干教师队伍建设,提高骨干教师素质,激发骨干教师工作积极性是学校办出特色、办出水平、出名师、育英才的必由之路.本文从学校、教师、社会三个层面着手提出构建三位一体的保障机制,切实加强骨干教师队伍建设,促进城镇中学走内涵式发展道路,办人民满意教育,为实现“中国梦”培育更多优秀的人才.
三位一体、保障机制、骨干教师、队伍建设
F291.1;F592;G641
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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