10.3969/j.issn.1671-3052.2013.07.105
中职语文课堂教学中的情感教学探讨
情感智力是对传统智力的一种有益补充.本文从情感智力理论切入,分析了教师的情感智力及其养成,从而指出:语文课堂教学离不开教师情感智力,语文课堂教学是师生间合作完成的认知活动,更是师生双方共同参与的情感智力活动,因而情感教学理应贯穿语文课堂教学的始终.
教师、情感智力、课堂教学
G633.3;G712;G44
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.07.105
教师、情感智力、课堂教学
G633.3;G712;G44
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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