在课堂教学中培养学生乐学和好学

摘要：

中学生物学课程是一门重要的文科课程,为实现高中生物教学优质化,我认为重要途径首先应该是在教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学和好学情绪的培养.在此基础上,学生才会增强学习的积极性和主动性,最终可能达到素质教育的目的,达到高中教育优质化.工作几年来,我在这方面做了一些有效的几点尝试.

关键词：生物学成果、游戏实验、学科渗透、乐学、好学

分类号：G633.91;G40;TP242

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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