小学数学课堂提问的有效性研究

摘要：

课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用.要提高小学数学课堂提问的有效性,笔者认为教师应从提高课堂提问的目的性,提高课堂提问的启发性,提口课堂提问的广泛性等方面努力,达到提高数学课堂提问有效性的目的.

关键词：小学数学、课堂提问、有效性

分类号：G633.6;G424;G807.4

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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