10.3969/j.issn.1671-3052.2013.07.011
教学语言艺术化的本质与目标分析
语言是教学中不可替代的教学工具.为更好的实现教学语言艺术化,必须明确艺术化的本质.运用艺术学、课程论、教育心理学等理论与方法分析教学语言艺术化的本质、目标及途径.在简洁准确、科学规范的基础上,实现教学语言的审美化、情感化和启发化,虽然存在一些限制性因素,但总体上是可行的.
教学语言、艺术化的本质、艺术化的目标
G434;G642;TP391.41
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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