10.3969/j.issn.1671-3052.2013.01.058
提高初中数学课堂教学的实效性探究
实效性是课堂教学的生命,实效性的核心问题就是教学的效益.影响初中数学课堂教学实效性的因素很多,针对这些影响因素,提高数学课堂教学实效性可以采取以下措施:营造和谐的学习氛围;强化预习指导,提高教学针对性;实施分层教学,满足学习差异.
初中数学、课堂教学、实效性
G642.0;G434;G712
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.01.058
初中数学、课堂教学、实效性
G642.0;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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