让幼儿拥有好奇

摘要：

好奇是幼儿创新能力形成和发展的重要表现,是创新人格特征的一个重要方面.一个人如果没有好奇心,没有新鲜感,就不会有新的发现,更谈不上创新.怎样才能保护幼儿的好奇心、保护幼儿的创造天份呢?
一、培养幼儿的观察力
1.观察活动室
在指导幼儿观察活动时,要交给他们观察的方法,培养观察的技能,指出"请小朋友看看活动室前面有什么?""有桌子"、"有黑板"、"有风琴"……孩子们七嘴八舌地说,接下来,教师要把幼儿笼统的观察引向细致,"桌子上有什么?"、"黑板上画了些什么?"风琴是什么颜色的?"同样的方法还可以让幼儿观察活动室的其他部分和户外环境.观察过程中应注意的是:教师要提示幼儿由上至下,从左到右进行顺序观察.另外,活动室桌椅的摆设、墙面布置、活动区等要经常变换位置、更新内容,让幼儿时时有新鲜感.

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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