浅谈情景教学对高中数学教学的积极影响

摘要：

适应于高中阶段学生和学科的特点,在高中数学教学中,采取情景教学的方式,在实现教师组织课堂,引导学生上、学生作用课堂,发挥积极能动性上、师生角色的转变上、实现教学目标上发挥着积极作用.

关键词：情景教学、高中数学教学、积极影响

分类号：G64;G451.7;F27

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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