10.3969/j.issn.1671-3052.2013.01.027
论初中生物教学策略的实施
初中生物教学中,教师只有掌握和科学运用教学策略,才能提高教学有性效,通过总结有效教学的实践经验,从我国课堂教学的现状出发,改变学习方式,倡导自主学习;立足生活经验,架起沟通桥梁;加强实验教学,回归科学本质,是提高课堂教学有效性的重要策略.
教学策略、初中生物、实施
G633.8;G420;G712
2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-3052.2013.01.027
教学策略、初中生物、实施
G633.8;G420;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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