高中体育实施“分项教学”的研究

摘要：

高中体育分项教学是一种全新的授课形式,实施分项教学利于学生终身体育意识的发展;利于提高学生身体素质;利于推动了学校体育工作的开展.但在具体实施时存在场地、器材资源、师资匮乏及知识老化;教师专业发展的差距与不足;在教学内容的选择缺乏针对性;评价体系有待完善的问题.针对上述问题,建议加强资源投入;加强教学内容的针对性选择,提高教学时效;制定评价方案,完善评估体系.

关键词：高中体育、分项教学、学生

分类号：G633.96;G451.2;G807.4

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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