工学结合在高职汽车维修专业教学改革中的利与弊

摘要：

工学结合理念已经被大多数高职高专院校所接受,但是大多数只流行于教学模式,实际的教学结果并不是很理想.本文讨论的是1.5+0.5+0.5+0.5的工学结合在汽车维修中的教学模式,并对其优势和弊端做出了讨论.

关键词：汽车维修、工学结合、优势和弊端

分类号：G420;G718.5;G642.0

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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